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信息技术20的校本研修怎么完成?

时间:2024-04-01 点击:759

一、信息技术20的校本研修怎么完成?

信息技术2.0的校本研修采取一校一策,整体推进的原则进行。在完成信息技术2.0的时候,要注意整合学校教研组的力量,以教研组为校本研修的主体,集中教研组的力量,在信息技术2.0的方框中,结合本校工作方案,就信息技术2.0的学习组织到位,就比较容易过关了。

二、初中数学特色教研活动怎么进行的?

初中数学教研组工作计划范文   一、指导思想   本学期我们数学组以下两个意识为指导思想:   树立科学意识——严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作,认真落实数学教学的各个环节,积极参与教研教改,遵守学校的各项规章制度;   树立质量意识——要增强教学工作的针对性和有效性,树立以质量求生存的思想,以成就学生,完善自我为目标,努力提高我校数学教学成绩。   二、活动时间:每周五第七节课。   活动地点:三楼东头办公室。   三、主要措施   (一)加强理论学习,提升教师素质。按照学校统一布署,组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论,围绕新教材认真讨论,制定出新学期的教学计划和教学进度计划,将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用,根据各年级教材、学生年龄特点,制定教材的教法,相互交流经验,互相学习,取长补短,共同提高。   (二)加强教研组的常规管理,常规常抓,常抓常新。   1、向常态工作要质量,以作业规范为抓手,进一步规范教学行为,强化常态工作的质量意识。   (1)要求做到:①三维目标明确②精心选择例题③作业布置要精选与分层,要有针对性   (2)继续加强课外补缺补差,要体现有效性:①辅导的目标要明确②要研究考题,针对考题进行辅导③要认真分析考试的成绩,及时改进教学   2、加强备课组教研活动,备课组要在学期初制定出本学期备课组工作计划,内容要根据各组的实际(学科的实际、年级的实际等),细化教导处、教研组工作计划的各项要求,以求有效的落实。对所制定的计划,要有执行、检查、评价的过程和机制,备课组的活动要强化教研功能,要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容,通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标。   3、每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查,以便及时发现问题、解决问题。   4、加强毕业班教学研究,   (1)要研究考题,把握考试方向;   (2)加强分层,强化双基,确保合格率;   (3)考试分析要以自查为主,落实基础知识点。   (三)加强教研教改,开展校本教研。   1、切实组织好常规教研,讲究实效,积极参上级部门的教研活动,坚持每周一次校内教研活动,提倡集体备课,充分发挥教师的群体智慧,逐步形成具有我校特色的数学教学课件,资源共享。   2、加强相互听课,相互学习,相互帮助。达到以老带新,以能带新,共同提高的目的。听课节数按学校要求每位教师听课10节以上。   3、鼓励和帮助教师总结经验,积极创新,使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识,逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。   4、每位教师上一至二堂公开课,听课后全组认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思。   5、利用数学兴趣小组,培养学生的学习兴趣为了提高学生学习数学的兴趣,培养学生的实践能力,培养学生的创新意识和创新能力,在初一、初二年级建立数学兴趣小组,由专人负责。利用数学兴趣小组辅助数学课堂教学。   我们教研组全体教师的努力,让学生对数学学科多一分兴趣,多一分热爱,与教师形成教学相长的合力,为进一步提高数学教学水平而努力。

三、如何加强教研组建设与管理?

一个学校要全面提高教育教学质量。教研组建设和管理必不可少,而教研组建设是基础。教研组的设置可以分科组建。如:语文教研组、数学教研组.物理教研组、化学教研组等。也可以以年级为单位设置。为了使教研活动不流于形式,必须进一步制定教研活动计划。所订计划一定要细则化,活动时间,参加人数,活动地点、活动内容以及要达到什么目标。只有这样才能完成教研任务,实现全面提高教育教学的最终目的。

四、初中语文教研组工作计划有哪些具体目标?

初中语文教研组上学期工作计划在这一学期你将采取哪些措施准备开展哪些语文教研活动预期达到哪个效果,比如语文组集体备课、公开课、评课等等具体目标:应该有根据学校的要求开好公开课(具体到人、开课章节、班级、时间等)、备课安排应该有时间、章节等、所研究的课题等,都应该具备。

五、什么是教研计划?

教研计划就是教研组的计划,包括指导思想,目标任务,具体措施,教研课程,教学活动等。

它不同于教学计划(个人进行教学工作的计划),是整个组的工作安排。

六、教研组长职责及量化细则?

教研组长职责和量化细则:

一、结合本学科情况,组织教师做好教研组工作计划。

二、组织、督促、检查本学科教师学习教学大纲、新课程标准,钻研教材,写好个人教学工作计划。

三、确定本学科重点培养教师,确定本学科个人教研专题、督促写好教案、教研总结和论文。

四、组织教师学习教学理论,努力提高教师的业务素质。

五、在教导处领导下,有计划、有目的的组织教师互相听课,开展各种评课活动和教学比赛活动,逐步形成本学科教学特点。

六、搞好集体备课研究,教研组长要指导好教师集体备课,做好本学科拔尖人才的培养和其他教师的辅导工作。

七、积极使用先进的教学手段,改进教学方法,提高教学效率。

八、积极完成学校主管部门下达的各项教学教研任务。


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